燈暗之前、燈亮之後—小朋友去劇院的大發現

燈暗之前、燈亮之後—小朋友去劇院的大發現

「我不敢帶小朋友去看舞台劇,因為進到劇院,每當一暗燈,真的很黑,他就會感到非常害怕」。

帶孩子進入劇院的矛盾
我聽過不只一個家長說過以上的說話。然而,很多家長也會說,除了帶小朋友們去公園、遊樂場、博物館、看動畫電影等(這些不用我教,想必絕大部分的家長都已經知道了)之外,帶小朋友們到劇院觀看演出,也是很好的親子活動。很多家長都知道欣賞劇院演出能陶冶性情……之類。可是,想帶小朋友去,同時又怕小朋友們怕黑,又不知節目是否適合幼小的小朋友(例如三至六歲),於是很多家長就會感到一種矛盾,兩種想法在心裡進行角力!

帶孩子進入想像的世界
同時作為一個專業劇場工作者,我當然很喜歡帶栩綾、熙諾到劇院看演出。但是的確和帶小朋友去公園、遊樂場不同,家長是需要一些「準備」和「認識」的。我的小朋友自細進劇院,也一樣會在很細個(例如三、四歲)的時候,害怕劇院黑暗的環境。這時,坐在身邊的家長就至關重要。小朋友害怕一些其實不會讓他受傷害的東西,大人應當做的是在他身旁支持他,讓他學習勇敢面對,而不是他害怕暗燈就避開劇院(當然,害怕有危險的東西則當別論,那是應該避開的)。暗燈,然後進入想像的世界,這是一種儀式般的過程。小朋友起初害怕,是相當正常的。但只要能突破,就能進入無垠的詩畫般世界,應該學習去跨過。成功的關鍵是家長能讓小朋友明白其意義,並且在旁支持,而更加更加重要的,其實是節目要吸到小朋友。小朋友覺吸引,久而久之就會忘記暗燈的恐懼。

甚麼節目比較適合幼兒?
要小朋友覺得吸引,有兩點要注意。第一是挑選合適的節目,第二是進行合適的觀前導賞及觀後跟進。甚麼節目會比較適合這麼小的小朋友?當然坊間已有不少專為幼兒而設的演出,但在這裡先談談家長如何挑選並非以兒童為對象的演出。如果是三、四歲的小朋友,雜技是不錯的選擇。帶故事性的舞劇也可以。稍大的可以看題材適合的音樂劇,有較明顯主題的音樂會也可以。

要有觀前導賞及觀後跟進?
接著,是更為關鍵的部分,家長如何進行觀前導賞及觀後跟進?記著,去看演出是放鬆的活動,千萬不要變成「教書和測考」。曾經見過,有家長帶小朋友去聽「彼得與狼」音樂會,觀前要小朋友查找普羅哥菲夫的生平,熟讀其音樂特色,看後還要查問小朋友聽到甚麼樂器代表甚麼動物。天下間沒有比這更能殺死興趣的了。這裡談的觀前導賞,不是那些學術知識上的硬資料,而是給小朋友們一些角度,讓他們欣賞時可以有個焦點。更好的,是提供一些趣點讓小朋友們自己去發現。自己發現的,小朋友成功感會更大。例如,若去看「彼得與狼」音樂會,可以預先跟小朋友說,會有些很低音的樂句,也有些很高音的樂句。著他留意,哪件樂器最低音,哪件最高音。散場之後,問他,是否可以用人聲去做出那樣低和那樣高的音?這已經是很好的觀後跟進。

觀後親子經歷不可少!
我久不久也會帶小朋友們去看雜技。觀後,小孩子們幾乎清一色都會想自己進行雜技表演。他們甚至會以為,表演者做的動作,其實不是太難的。我總喜歡抱起年紀小小的熙諾,把他拋高、搖來搖去(註:在空中搖來搖去其實是一種讓腦內神經成長的重要刺激),這些親子經歷也是觀後跟進的一種(觀後跟進,不一定是非知識性不可的)。此外,也可以跟小朋友們研究表演者屢敗屢試,最後做到百分之百肯定成功的刻苦練習。這是現場看演出才能做到的一種情意教育呢!

About author

梁承謙博士(一休)
梁承謙博士(一休) 20 posts

7A班戲劇組藝術總監+香港中文大學優質學校改進計劃學校發展主任 正職:一半舞台編劇,一半教人教書。 育有一「好」:栩綾九歲,熙諾四歲。 http://www.7a.org.hk http://www.fed.cuhk.edu.hk/~qsp/qsip/index.html

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