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「大腦」學習‧5個黃金定律
一直以來，人類對大腦的認識和了解可說是少之又少，因而過往我們根本沒法知道如何才是有效的方法來培育良好大腦的發展。現在我們對大腦發展的認識多了，並希望能從這些嶄新的認識中，幫助我們培育出更優秀的下一代；以下便是一些有關大腦發展的重要資料：
老師的孩子‧一定品學兼優？
朋友A當了幼稚園老師十多年了，不時也會帶著4歲的女兒來我家玩，這小女孩每次都會主動跟我問好及道別，是乖巧有禮的孩子呢。最近，朋友A分享了她在街上巧遇學校家長一事，她叫女兒向姨姨問安，女兒卻躲到她身後，再鼓勵，女兒說：「我不叫」，朋友A開始覺得尷尬及憤怒，於是語氣再重一點，女兒仍不顧：「我不叫，我不叫，我不喜歡她！」朋友A尷尬非常，惟有向家長道歉。
孩子要「轉校？轉班？轉老師？」
每年從七月暑假開始，至九月新學期的開始，有些家長心裡都總是充滿疑慮，想著究竟新學期是否需要轉校？轉班？轉老師？探其背後不外乎幾個原因：
