燈暗之前、燈亮之後—小朋友去劇院的大發現

「我不敢帶小朋友去看舞台劇，因為進到劇院，每當一暗燈，真的很黑，他就會感到非常害怕」。

帶孩子進入劇院的矛盾
我聽過不只一個家長說過以上的說話。然而，很多家長也會說，除了帶小朋友們去公園、遊樂場、博物館、看動畫電影等（這些不用我教，想必絕大部分的家長都已經知道了）之外，帶小朋友們到劇院觀看演出，也是很好的親子活動。很多家長都知道欣賞劇院演出能陶冶性情……之類。可是，想帶小朋友去，同時又怕小朋友們怕黑，又不知節目是否適合幼小的小朋友（例如三至六歲），於是很多家長就會感到一種矛盾，兩種想法在心裡進行角力！

帶孩子進入想像的世界
同時作為一個專業劇場工作者，我當然很喜歡帶栩綾、熙諾到劇院看演出。但是的確和帶小朋友去公園、遊樂場不同，家長是需要一些「準備」和「認識」的。我的小朋友自細進劇院，也一樣會在很細個（例如三、四歲）的時候，害怕劇院黑暗的環境。這時，坐在身邊的家長就至關重要。小朋友害怕一些其實不會讓他受傷害的東西，大人應當做的是在他身旁支持他，讓他學習勇敢面對，而不是他害怕暗燈就避開劇院（當然，害怕有危險的東西則當別論，那是應該避開的）。暗燈，然後進入想像的世界，這是一種儀式般的過程。小朋友起初害怕，是相當正常的。但只要能突破，就能進入無垠的詩畫般世界，應該學習去跨過。成功的關鍵是家長能讓小朋友明白其意義，並且在旁支持，而更加更加重要的，其實是節目要吸到小朋友。小朋友覺吸引，久而久之就會忘記暗燈的恐懼。

甚麼節目比較適合幼兒？
要小朋友覺得吸引，有兩點要注意。第一是挑選合適的節目，第二是進行合適的觀前導賞及觀後跟進。甚麼節目會比較適合這麼小的小朋友？當然坊間已有不少專為幼兒而設的演出，但在這裡先談談家長如何挑選並非以兒童為對象的演出。如果是三、四歲的小朋友，雜技是不錯的選擇。帶故事性的舞劇也可以。稍大的可以看題材適合的音樂劇，有較明顯主題的音樂會也可以。

要有觀前導賞及觀後跟進？
接著，是更為關鍵的部分，家長如何進行觀前導賞及觀後跟進？記著，去看演出是放鬆的活動，千萬不要變成「教書和測考」。曾經見過，有家長帶小朋友去聽「彼得與狼」音樂會，觀前要小朋友查找普羅哥菲夫的生平，熟讀其音樂特色，看後還要查問小朋友聽到甚麼樂器代表甚麼動物。天下間沒有比這更能殺死興趣的了。這裡談的觀前導賞，不是那些學術知識上的硬資料，而是給小朋友們一些角度，讓他們欣賞時可以有個焦點。更好的，是提供一些趣點讓小朋友們自己去發現。自己發現的，小朋友成功感會更大。例如，若去看「彼得與狼」音樂會，可以預先跟小朋友說，會有些很低音的樂句，也有些很高音的樂句。著他留意，哪件樂器最低音，哪件最高音。散場之後，問他，是否可以用人聲去做出那樣低和那樣高的音？這已經是很好的觀後跟進。

觀後親子經歷不可少!
我久不久也會帶小朋友們去看雜技。觀後，小孩子們幾乎清一色都會想自己進行雜技表演。他們甚至會以為，表演者做的動作，其實不是太難的。我總喜歡抱起年紀小小的熙諾，把他拋高、搖來搖去（註：在空中搖來搖去其實是一種讓腦內神經成長的重要刺激），這些親子經歷也是觀後跟進的一種（觀後跟進，不一定是非知識性不可的）。此外，也可以跟小朋友們研究表演者屢敗屢試，最後做到百分之百肯定成功的刻苦練習。這是現場看演出才能做到的一種情意教育呢！