動物學校‧操練記

近來我不斷地反思什麼是教育？到底我們希望孩子學些什麼？長大後又成為怎麼樣的人？而最重要的，是我們現今的教育，是否能也能真正幫助到孩子，培育出他們應有的才能呢？

在『心靈雞湯』一書中，曾閱讀到名為「動物學校」這樣的一個故事。好久以前，住在森林的動物們為要迎接未來新的世界，做了一個創舉，就是辦了一所學校。他們很詳細地列明新世界中所需要的技能，並編排了課程，包括了跑步、游泳、攀爬和飛行等，並要求所有動物都必須學習這些課程。

鴨子是游泳健將，甚至乎他的技術比他的教練還要好；但在飛行的學科上，只是能勉強合格，在跑步的課程上更是表現得十分差勁。因為跑步太差，每天她都需要留堂補習跑步課程，甚至連自己最喜歡的游泳課程也要停止！因為在長期沒有練習的情況下，他的游泳技術也漸漸變得平平無奇。

兔子在跑步的課程上，表現得最為出色，可是游泳課程，卻幾乎令他幾乎精神崩潰！

松鼠是個攀爬能手，由於練習飛行課程時過度緊張，這完全破壞了牠對學習的自信，甚至乎影響牠跑步和攀爬課程的表現，成績也只是能勉強合格。

飛鷹似乎是有相當嚴重學習困難的學生，而且經常被老師嚴厲地責罰。他不單止在飛行課程中名列前茅，在攀爬課程上亦是一馬當先，只不過牠堅持用自己的方法「攀爬」。

到學期完結時，在畢業學生致辭上出現了一條十分神奇的海鰻，他在游泳的表現上十分出色，並且能夠跑步、攀爬和飛行，十分驚人！

請問，這是否就是我們的教育寫照？

意譯自 “Chicken Soup for the Soul – 101 Stories To Open The Heart And Rekindle The Spirit” by Jack Canfield and Mark Victor Hansen.