我我我…孩子有口吃嗎…嗎？

相信在緊張的時候，大家都會發生過「口窒窒」、「漏口」、說話不流暢的情況，難道這是口吃問題嗎？

要了解什麼是口吃問題，先要了解口吃問題的特徴。口吃問題的特徴包括：
1. 說話速度偏快
2. 說話節奏不佳，時快時慢，時長時短
3. 重覆句子中的字眼或短句，如「我我我想去去…」
4.  語塞，說話時字與字之間突然中斷，久久未能說出字音
5. 音節延長，如「我……想去…」
6. 經常出現一些干擾字眼，如「er」、「咁呢」
7. 說話時不自覺地做出一些小動作，如用力眨眼、擦手、用力呼吸等

真正的口吃問題，其特徴往往會在日常生活中出現，在面對緊張的環境時更為嚴重。換句話說，如果說話不流暢的情況只有在緊張時偶爾出現，我們稱為Normal Dysfluency，屬正常的。但如果發現問題出現率高，家長應及早處理，因流暢問題不單影響說話清晰度，學童說話時亦會感到尷尬，影響溝通動機及社交表現。

言語治療師建議家長應：
1. 耐心聆聽，多花時間與學生溝通
2. 多表示支持及讚賞
3. 提供輕鬆的環境讓學生表達
4. 提示學童放慢速度，如「你可以慢慢來，我會用心聽，不需要太心急」
5. 留意校內與朋輩相處的情況，如有朋輩取笑的情況，應與老師商討

避免批評學童的口吃特徴：
# 口窒窒，都唔知你講咩！
# 你諗清楚先講，唔准口窒！
# 講句說話都講唔到，我幫你講！
部份學童的說話流暢問題可能與其語言能力有關係。因學童組織力弱亦會影響說話的流暢度。倘若發現學童出現上述的口吃特徵，也需要留意語言的表現，加以支援。