從心智解讀‧改善孩子社交溝通

心智解讀能力對於小朋友社交溝通非常重要，要有良好的心智解讀能力，才能透視溝通對象的心情，繼而選擇恰當的語氣及內容與人溝通。可是，由於現在不少港孩在家都被過於寵溺，以致待人接物時沒有心思熟慮，變得容易在外得罪別人。故此，以下就介紹一下提昇孩子心智解讀能力的方法。

 1. 用遊戲引導孩子思考引起情緒的原因 
孩子認識新的情緒詞後，可透過遊戲與孩子一起思考引起某些情緒的原因。家長可製作情緒詞卡，在卡上畫上一些心情圖案或寫上心情詞，再與孩子一起輪流抽卡。如抽到「開心」，就要說出一個可引起開心的情景。透過這些競猜練習，孩子慢慢便可以養成觀察別人表情以猜測別人發生了什麼事的習慣。坊間也有一些印有表情的玩具，其實也可用作練習。

 2.以故事作教材，逐步分析人物的內心 
家長向孩子說故事後，可逐步與孩子一起分析故事人物的內心世界。以「狼來了」為例，要孩子了解「村民」的心情及行為，家長可與孩子一起分析村民的想法、現實及感受。

家長：「村民一開始點解會上山嘅?」(引導孩子說出村民的想法)
孩子:「佢地聽到牧羊童大叫『狼來了』。」
家長:「係喇，所以佢地以為發生咩事?」
孩子:「狼黎咗，要食羊。」
家長:「咁事實上嗰時有冇狼呀?」(引導孩子說出當時的現實情況)
孩子:「冇，係牧羊童講大話。」
家長:「咁村民有咩感受?」(引導孩子說出村民的感受)
孩子:「佢地好嬲。」
家長此時便可總結:「原來當現實和想法有出入的時候，我們會有負面情緒。」

多練習，孩子便會慢慢內化這種思考模式，更易理解別人的心情。

能解讀及理解別人的心情後，家長亦可教導孩子如何根據別人的心情展開話題及回應，例如不要在別人盛怒時說很開心的話、不要在別人開心時說一些不好的事情等。慢慢，孩子的社交溝通定有所進步。