我的野蠻孩子—為『發脾氣』解碼

「我個仔好大脾氣，真正喺炮仗頸！」
「他很難侍候，想要甚麼就要立刻得到，要不然就破口大駡，對傭人如是，對我這個阿媽更差！」

「孩子的情緒起伏不定、很難捉摸，好像任何事也會觸動他的怒氣：當功課多，做不了時，他會發脾氣、扔筆擲簿、大叫大嚷，喊辛苦、說以後不要再上學。當假期來臨，做妥功課時，他又發悶，說甚麼無所事事，難以忍受，同樣也會發脾氣。叫我怎辦？」

脾氣的背後
孩子扭計、哭哭鬧鬧、甚至大發雷霆，可能真的因天生有副「火爆性格」，容易嬲怒。但除此以外，常發脾氣的孩子，可能背後還有其他因素，父母要嚐試瞭解，好能有效地處理和引導。

刻意違抗指令
小孩子發脾氣，很多時可控制成年人，甚至可將父母玩弄於他的小手掌上，一切隨心所欲。出於這樣的脾氣，主要因父母沒有為孩子訂立明確的界線，教導他甚麼是可接受/不可接受的行為指標，教他自制和自律。反之，父母因怕孩子發脾氣（怕麻煩、怕尷尬、怕他不高興），便百般遷就，盡量滿足孩子的要求，還要即時給予。久而久之，父母便不自覺地培養了一個「小霸主」，要風得風、要雨得雨。稍有差池，便脾氣大作，毫不留情。

泄氣與沮喪
孩子的脾氣，不一定如上所述，因刻意的違抗命令(|defiance)。有時卻可能是因百般泄氣與沮喪（discouraged & frustrated）。例如明知自己今天的功課多如排山倒海，卻摸不著門路，不知該如何應付。於是便用拖延政策，遲遲不願開工。到媽媽催促他時，自己也心知時間緊迫，完成不了。既泄氣又心急之際，便大發脾氣，嚷著以不要上學了。這樣的孩子需要父母的鼓勵，並指導他按部就班完成功課。

焦慮與恐懼
家長有時形容孩子「發嬲」，但看似是怒氣的背後，可能是緊張、焦慮、甚至恐懼。例如：媽媽為五歲的兒子報了游泳初班，興高采烈地準備帶兒子出發。怎料，兒子卻不肯換衣服，一味埋頭在他的小火車，最後還「發嬲」，賴在地上撑手撑腳，大哭大鬧。其實，兒子可能對新泳班心存緊張及畏懼，怕水又怕凍，卻不曉得表達。此時，他需要媽媽的安慰，陪伴和鼓勵。

被忽略
孩子還會因被忽略而發脾氣。例如，六歲的婷婷最近當了「大家姐」，媽媽發現她的脾氣比前暴燥。尤其當媽媽要照顧小弟弟時，婷婷總是有自己處理不來的事，嚷著要媽媽，遲來一點她便大哭。原來婷婷未適應家中添了個小弟弟，媽媽要分心照顧他。婷婷以為媽媽不再愛錫她，失落之時便脾氣大作。在這情況下， 媽媽不應盲目駡她一頓,，說什麼「你是大家姐，還不好好檢討自己」。反之，媽媽需對婷婷多加呵護，讓她知道自己仍是媽媽的寶貝。

身體需要
除不同情緒和環境外，孩子也會因疲倦、睡眠不足、飢餓、口渴等身體需要而發脾氣。有時，讓孩子倒頭大睡，或吃一些愜意的小點，便能換來一個可人兒了。因此，家長要學習發掘和掌握孩子當時的需要，對其發脾氣的行為表現作適當的解碼，這樣才能對症下藥，有效地處理孩子的脾氣。

家中有個「野蠻孩子」，確是家長的煩惱。但若父母肯悉心探索脾氣背後的種種原因，並勇於面對，孩子的「野蠻」，總是會改善的。

 ♠發脾氣的循環   

 

慣於發脾氣的孩子，通常每次都會跌進 以下的循環：先是坐立不定、煩躁不安、不能專注、或口出微言、多多埋怨。繼而有強烈的挫敗與沮喪，尤其對當時要做的工作或功課，會愈做愈差，犯上不必要錯誤，邊做邊發“掹爭”。接著便大發脾氣，哭鬧、舞手舞腳、踢傢俬、擲東西、甚至打人等。最後脾氣消退，漸漸回復平靜。在這階段，年幼的孩子會轉為抽氣飲泣，繼而啜手指、睡覺、或抱著他心愛的玩具。較年長的孩子（約七、八歲以上）也會哭泣，或躲在房間裡。稍為平靜後，多會有些懺悔的表現，例如輕聲又快速地說句「對唔住」，或刻意表現得特別乖巧和聽話。

 

一些專家更將發脾氣的循環仔細地分為七個階段，無論如何，若要遏止這循環不斷發生，便要在早期階段入手，嘗試疏導不安與挫敗情緒別讓它累積至一發不可收拾的脾氣。當然，事後檢討，防止下次有同類事情發生也是重要的一環。

 

 ♥準確的診斷 

 

孩子的脾氣，有時是更嚴重的精神心理問題的表彰。例如：情緒低落、甚至抑鬱的孩子會容易發”掹爭”；有讀寫困難的孩子也會常發脾氣（尤其在做功課時）。其他一些兒童精神心理疾患如過度活躍症、對抗性挑釁行為症等，也會包括發脾氣的表現。若屬於這些範疇的問題，便需經專業評估及診斷，再按個別情況治療和訓練了。