孩子有系統地學習詞彙?

要孩子有系統地學習詞彙，關鍵在於建立詞彙網絡，意思即要了解及連結獨立詞彙之間的關係，假如建立一個良好的詞彙網絡，選取及運用詞彙就更得心應手。因此，平日家長可跟孩子多進行以下的練習，鞏固孩子的詞彙學習能力。

 1.認識近義詞及反義詞 
近義詞，即兩個意思相近的詞語。反義詞，即兩個意思相反的詞語。近義詞及反義詞的轉換及運用，對小學生來說尤其重要。在討論及表達意見時，可能會運用到反義詞，例如說「我認為利用課本學習比較沉悶，但網上學習卻有趣得多！」，「沉悶」及「有趣」正正就是反義詞。而在說話及作文中，假如孩子能靈活運用多變的詞彙表達近似的意思，可令說話及文章內容更豐富，例如說「星期日我跟家人高高興興地到遊樂場，還一起愉快地吃了自助餐，令我非常滿足。」，「高高興興」、「愉快」及「滿足」是近義詞，句式會比全以「開心」表達較為豐富。

家長可建立以下類似的詞彙圖，讓孩子了解詞彙的意思及關係。

 2. 聯想與主題有關的詞彙 
家長可先訂立一個主題，例如「酒樓」，然後讓孩子聯想出跟「酒樓」有關的詞彙，詞彙最好包括名詞、動作及形容詞。例如:

這樣不但可訓練孩子的聯想能力，亦可鞏固孩子對事物的命名能力！