你是「高標準」家長？

下列一些說話，家長們有否對子女說過呢?「正死蠢！」、「你醒少少得唔得？」、「你再唔乖，就…」、「講過N次了，你到底有沒有聽入腦？」、「早知唔生你，冇鬼用！」

♠管教子女易犯的錯誤
中國人可能受到上一代的管教影響，傳統上都較為嚴厲，上述的負面語言往往會衝口而出，對子女造成傷害。當子女被家長認定為是無能力時，子女心裡也會認為自己能力有限，未能做好事情，自信心很容易因此而受創。除了用較為刻簿的話責罵子女，家長們也易在不知不覺間犯上一些管教子女的錯誤，大家不妨檢視一下：

現時在社會上經常聽到關於「怪獸家長」的評論，家長對子女的要求都很高，其實也是建基於上述的錯誤。在以前的社會，需要高度競爭才能讓子女進入大學，但時至今日，除了學士學位外，還有副學士或高級文憑，升學途徑已比以前多。但家長對子女的學業仍過份催逼，「訂定不適合孩子能力的規範」，子女對讀書的壓力倍增，對讀書的興趣因而大減。最近便有小學聲稱會招收K2學生入讀小一，有些家長因而又催逼小朋友做大量的準備工作，令小朋友備受壓力。若小朋友早在小學階段就對讀書產生厭倦，這絕對是得不償失。

♠求學=求分數?
家長對子女分數的高低往往都顯得相當緊張，若小朋友測驗取得65分，一般家長都不太能接受；如果是80分，一般家長都覺得還可以；假如是95分或以上，家長才會滿意及讚賞小朋友。有時候小朋友已取得93分，家長都會怪責：「阿仔，退步咗啦！明明你上次拎到97分，今次點解只有93分?」。經常要子女長期維持於高標準，最終只會令子女吃不消。

♠成長過程最重要
其實只要小朋友在現有的成績上取得進步，家長就可以給予鼓勵，千萬不要嫌進步不夠多。家長只重視結果，但卻忽視其他成長過程，小朋友只求分數，卻缺乏成長時期所需到的關懷，社交生活遇到困難亦無人能助，「高分低能」的現象因此產生。

節錄：狄志遠博士《點樣「講」？亞仔亞女先至『聽』」講座》/撰文︰黃雋彥