5個家居親子小遊戲,提升幼兒社交能力

5個家居親子小遊戲,提升幼兒社交能力

遊戲對於幼兒來說,不單帶來歡樂,更提供重要的學習元素。以下的5個家居親子小遊戲, 讓家長與幼兒增進親子關係之餘,更有助幼兒在情緒調控、同理心、溝通與表達關心的發展,提升幼兒整體的社交能力。

1.情緒大發現
一般孩子在一至兩歲能理解開心與生氣的情緒,而兩至三歲則能明白傷心、害怕的情緒。要讓幼兒認識自己與別人的情緒,家長可以向幼兒說出一種基本情緒,包括開心、生氣、傷心及害怕,請孩子扮出該情緒的面部表情,讓孩子感受該種情緒,也可以問孩子有甚麼情況下會產生這些情緒,例如: 打雷的聲音很大,讓我很害怕。透過向幼兒解釋情緒及其背後的原因,他們會逐漸學懂理解自己及別人的情緒。研究發現,孩子對情緒越理解,他們對情緒的調控越好,與其他小朋友的相處也越融洽。

2.當孩子的榜樣
按照皮亞傑(Piaget)的遊戲發展階段理論,幼兒一般在兩歲左右會開始進行象徵性遊戲,透過從事不同的假想活動,扮演其他人物,如媽媽餵BB,或事件,如電話、穿鞋子,以體驗及理解周圍的世界。家長可以在不主導孩子遊戲情況下,在旁邊參與孩子的遊戲,並從中向幼兒展示合適的社會化行為,例如在接受幫助後微笑說謝謝,與別人分享食物等,讓孩子透過觀察而模仿,以學習有禮貌,與人分享等的良好社交行為。

3.角色扮演遊戲
幼兒一般在三至四歲開始與其他人共同遊戲,當中角色扮演遊戲,如醫生和病人,警察捉賊等,非常受幼兒歡迎。父母參與孩子的角色扮演遊戲時,內容往往變得更豐富,遊戲時間也相應較長。角色扮演遊戲可以涉及現實與虛構的內容,在孩子主導遊戲的大前提下,父母作出配合而不加入自己的意見,讓孩子按喜好選擇代入角色,接觸不同角色的想法與感受,增加同理心。

4.社交解難遊戲
針對個別幼兒較難掌握的社交技巧,如輪侯等待、解決困難等,父母可以建構一些社交解難情景,例如分享玩具,讓幼兒經歷不同的溝通方法會導致事情不同的結果,例如爭玩具會導致二人吵架甚至大打出手; 而輪侯玩具或選擇一起玩,則大家可以開心地享受玩具,逐步引導孩子在社交情景中選擇恰當的溝通應對方式,強化社交解難能力。

5.製作簡單美食
幼兒一般在四至五歲開始懂得向別人表達關心。家長可以透過與孩子一起製作簡單的美食,例如一同塗麵包,做沙律等,並鼓勵幼兒與家人及熟悉的人分享食物,讓孩子學習照顧別人的需要,表達對別人的關心。

***作者:鄧意妮姑娘
東華三院何玉清教育心理服務中心教育心理學家

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