哪樣最重要 - 孩子的笑臉,還是贏在起跑線?

哪樣最重要 - 孩子的笑臉,還是贏在起跑線?

社會上一直都有這個現象,一個小孩子一日返兩間幼稚園,就像大人一般朝9晚5忙個不停。  

從資料搜集中,筆者發現以下一編講述小孩子心聲的文章,文中作者代入小女孩的身份, 她的朋友被媽媽安排一日返兩間幼稚園,而她媽媽解釋這安排的背後是有一連串的理由, 本人看過後有點觸動。 明白大人為小朋友的安排是希望未來有保障,期望多條路選舉。 但其實邊條路才是孩子的未來呢?

每日不停學習吹谷, 她們學到有多少呢? 我們作為家長最希望見到孩子開心快樂地成長, 若把他們的成長困在幼稚園課室內,他們會開心嗎? 還看到笑臉嗎?

 

有文章引述身心科葉怡寧醫師指出,從正常的兒童心理發展分析,3~6歲的兒童發展主要是建立主動進取的能力。 這個階段的小孩剛脫離嬰幼兒期跟父母緊密相連的階段,他們的注意力會慢慢轉向外界,一般活動都花在探索世界,這個階段孩子會建立發展能力(Competence)和主動性(Initiation),自信心和體力亦逐漸増加,開始勇於接受挑戰。 但若父母於此時期對孩子的紀律要求過度嚴苛,不讓孩子周圍探索世界的機會,孩子將會對於他與生具來的探索本能感到疑惑,會變成退縮不前。

這階段的孩子應該是對世界充滿好奇的時期,會整天不停講「為什麼」。 家長必須幫忙他們慢慢明白學習是與生活有著連繫。 讓小朋友意識到學習與他的日常生活息息相關,數字、中英文字等都是日常生活中必備的知識,學習可提升自己的生活能力及増添趣味,學習並不是苦差是充滿生命活力。 當小朋友明白了箇中道理,他們便會自發地吸收知識,主勳積極性地學習。 在生活中家長亦需學會放手讓小朋友學習尋找方法, 當他們遇到困難,如扣鈕、穿鞋這類自理的瑣事,家長也不用急著幫忙解決,讓他們自己嘗試從中學習。

 

資料來源:

3歲女孩剖白:點解要讀兩間幼稚園?

https://topick.hket.com/article/1452948/3%E6%AD%B2%E5%A5%B3%E5%AD%A9%E5%89%96%E7%99%BD%EF%BC%9A%E9%BB%9E%E8%A7%A3%E8%A6%81%E8%AE%80%E5%85%A9%E9%96%93%E5%B9%BC%E7%A8%9A%E5%9C%92%EF%BC%9F

0至6歲該做甚麼?

https://www.schooland.hk/post/ee04

 

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