學琴‧教出2個笑話?

學琴‧教出2個笑話?

先看兩則「笑話」,你對主角的行為有何感想?覺得合情合理,抑或搖頭嘆息?

笑話(一)
爸爸與六歲多的兒子同坐在客廳,兒子鼻涕直流,卻無動於衷,爸爸看在眼中,無名火起:「明仔,快點抹抹鼻,鼻涕一直這樣流,你沒感覺的嗎?」兒子答道:.「瑪莉放假了,平時是她幫我抹的!」(瑪莉是他們家中的外傭)

笑話(二)
剛滿二十一歲的幼兒音樂班新老師到學校實習,比正式上課時間早了一小時到達,校長滿心歡喜,認為老師非常有責任心,預早來準備上課教材,萬一有不明白的地方也有充足時間詢問。

到了正式上課前五分鐘,校長與新老師再打打招呼:「習慣嗎?準備好上課的用具了?」滿以為答案當然是:「準備好了!」誰知老師卻道:「還沒有!校務處同事傳錯了教程給我,所以我沒有備課!」

校長立刻查看一星期前同事發給老師的電郵,發覺內容是正確的,只是與課本所寫的頁碼有少許出入,於是問:「你有把電郵中的檔案打開來看嗎?」老師直言:「沒有。」校長詫異地問:「你沒有打開檔案,怎樣可以打印出來備課?」老師答道:「我家中沒有打印機。」一臉不解的校長說: 「可以請朋友幫忙印出來嗎?」老師說:「朋友都住得遠,印不到!」校長氣炸了肺,無話可說!

 來跟我上課的學生,無論是四歲幼兒或是大學生都知道:
1.一定要主動與老師有眼神接觸,使用稱呼向對方打招呼;
2.要求什麼都要說「唔該」;
3.自己準備上課琴書、筆記簿、鉛筆、錄音筆等用具,並整齊地放在鋼琴旁邊;
4.六級或以上程度的學生,要儘量自行用鉛筆在樂譜或筆記簿上記下老師指明要改正的地方;
5.老師問問題,學生必須自行作答(父母不可代答或由老師自問自答);
6.咬字要清楚,遇上說話用「懶音」的學生,必會加以糾正,不容許把「朋友」說成「貧友」,句尾也不能加「囉」字;
7.不可搖腳、披頭散髮、留長指甲、把樂譜弄得七零八落,毫無條理;
8.小學五年級以上的學生如收不到老師的電郵或樂譜,又或要求調動上課時間等,都要自己打電話聯絡老師,不可由父母或外傭代行。

來觀課的老師有時會問:「教彈琴連這些也要教?」我答道:「教音樂等於教做人。」早前到好友任教的中學擔任班際音樂比賽評判,學生經常把好友的金句掛在口邊:「人人學音樂,個個入大學。」不要以為是要靠音樂考試的證書來入大學,而是在學音樂的過程中學會集中、細心、堅持、聽話、自律、有責任心、守時、主動等,憑著這些重要的學習元素,入大學的機會定會大大提高。作為老師的,絕對有責任嚴守對學生的要求,否則便會教出以上兩則「笑話」的主角。

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何淑恩校長
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香港鋼琴教育專業學院、英國倫敦京士頓大學講師、 美國高大宜及奧福教學法認可教師 www.hkppea.com

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