溝通無難度!提昇與幼兒溝通技巧(一)

溝通無難度!提昇與幼兒溝通技巧(一)

幼兒(約一至三歲)正值語言急速發展的時期,良好的親子溝通技巧絕對能大大的提高幼兒學習語法、詞彙及社交等的語言能力。然而,普遍家長並不熟悉何謂良好的親子溝通技巧,甚至犯上一些常見的溝通錯誤。

以下將會揪出幾項常見的錯誤,並提出改善的方法,希望各位家長能提昇自己與幼兒的技巧!
 ♦ 錯誤一:家長主導   
在與幼兒遊戲時,很多家長會不自覺指令幼兒的動作、或要求幼兒關注他們沒有興趣的玩具,使幼兒的學習動機降低。
 
錯誤例子:
幼兒看著玩具車。
家長:「BB,波波啊!去拎波波!」
幼兒繼續看著玩具車。
 
正確做法:兒童主導
家長應留意幼兒的視線方向或幼兒的發言,利用幼兒的興趣進行遊戲,增強幼兒的學習動機。
 
正確例子:
幼兒看著玩具車。
家長指著玩具車:「嘩!車車!(拿起玩具車)玩車車!」
幼兒:「車車!」
 
 ♦錯誤二:句子太長   
因為幼兒的語言理解能力仍在發展當中,所以家長應避免說太長及太複雜的句式。但到底如何判定何為太長或太複雜的句子?這一點家長需要留意幼兒平日的表達及理解,根據幼兒的語話長度、詞彙的認識及對指令的理解而定。
 
錯誤例子:
(家長和幼兒正在玩煮食仔)
幼兒:「(餵公仔食紅蘿蔔)食菜啦!」
家長:「BB你餵熊仔食紅蘿蔔喎!你又拎個西蘭花餵我食啦,好唔好?」
 
正確做法:擴長幼兒的句子及簡化問題
家長可以簡單地擴長幼兒的句子,避免使用太過艱深的詞語。
 
正確例子:
幼兒:「(餵公仔食紅蘿蔔)食菜啦!」
家長:「嘩!熊熊食菜菜!餵媽媽食菜菜,好唔好?」

 

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連美琪姑娘
連美琪姑娘 13 posts

思卓言語及吞嚥治療中心的言語治療師,亦是多間中小學的駐校言語治療師。富有帶領社交小組的經驗,善於與教育心理學家及幼兒導師等同工合作,度身為小朋友制定適合的訓練計劃,提昇小朋友的對話技巧及心智解讀能力。 http://www.masteryhk.com

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