Assessment Monster – hohoho!!

又是學校進行考核的季節。
大部分的小學會叫這個星期做「考試週」，栩綾的學校叫這個星期做「評估週」（Assessment Week）。回想，半年前，栩綾臨睡前問我：

♥「daddy，你以前會不會怕考試？」

♠ 我說：「（作狀回想）嗯……印象中，以前考了這麼多年的試，都沒有試過考試的時候有怪獸衝入課室啊！真的是想怕，都沒有機會怕呢！」

♥「但是，我害怕啊……」

♠「啊？難道你擔心寫著寫著的時候，會有一隻monster（拜 Monster Inc. 所賜，現在提及 monster，腦海裡想到的都是搞笑形象）出來咬你的pat pat？如果真的有，記得回來告訴我啊！很難得的！很少很少人可以見到monster的。」

 

於是，栩綾心裡想著「搞笑monster」，臉上掛著一個笑容，睡了。

♠兩天後，又是臨睡前。問栩綾：「你今天assessment有沒有遇到monster？」

♥她知道我「戲弄」她，不服氣，說：「有呀！有 “assessment monster”！」

♠「好難得啊！」我追問：「這monster會做些甚麼的？」

♥她說：「它會出現然後把assessment的題目變得很難！」

♠ 於是，我便說，這下好玩了！只要她在卷上寫上答案……看！那assessment monster突然好像被人「質」了一拳般，「唉呀！」倒下！情形就像看卡通片般！

♥栩綾說，但是另一隻又來了！

♠於是我說這太好玩了，又來一隻，又「質」一拳！那邊又來了，好的，又寫另一題，「質」它個痛快！好玩過打機！

 

未幾，栩綾就急急睡去。期待著翌日早上再次跟assessment monster玩遊戲。

♥幾天前。已長大了半年的栩綾（半年變化何其大），睡前，很認真的跟我說：

「明天assessment，緊張啊。……怕到時會做得不好，會被大聲責備。」

♠我知道，她已經「大過」，不能用「沒有monster」來扯開她的注意力，必須要認真對待她的問題。於是我說：「金牌運動員和銀牌運動員，很多時能力是不相上下的，分別的只是金牌那位較銀牌那位，緊張少了那麼一點點。」

 

♥可是，栩綾說：「但……還是會緊張啊。」

她說的對，有時，刻意去想著「不要緊張」，反而會緊張。甚至會更緊張。

♠於是，我建議她說：「不如試試，當你感到 “緊張” 稍為想鑽出來的時候，馬上幻想有一隻monster，綠色的，走來咬你的 pat pat。」

♥栩綾問：「為甚麼？」

「因為當你幻想有一隻monster正在咬你的 pat pat時，你自然就忍不住笑了。笑了，人就輕鬆了。」

當然，對付再大一點的小朋友（例如高小以上），真正能讓他們不要對「考核」感到緊張害怕的，還是大人的反應。大人經常「嗄！」「怎麼搞的！」「連這樣都不懂！」「你有沒有認真想的呀！」「究竟有沒有溫習的！」「你知不知你考第幾！」的話，任誰都會緊張啦。考核本身並不可怕，可怕的其實是其他人對你考核成果的反應。換句話說，考核不是monster，真正的monster，其實是……