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了解自閉症兒童共建共融生活 – 連美琪姑娘
自閉症譜系（Autism spectrum disorders，簡寫ASD） 被診斷為自閉症譜系的兒童，他們的社交溝通及互動能力發展遲緩。部分被診斷為自閉症譜系的兒童在社交溝通及語言能力上較高，因此也被稱為「高機能自閉症」或「亞氏保加症」。自閉症的成因仍然未知，但普遍的研究人員均認為基因及環境因素是誘發自閉症及亞氏保加症的原因之一。
熱鬥「四字詞遊戲」‧小朋友easy學
四字詞，意即以四個字組成的短句或詞語，而且這個組合多數有特別的用法及意思。在成語中，四字詞是最常見的一種，例如「杯弓蛇影」及「坐井看天」等的成語便是四字詞；不屬於成語的四字組合也可以是四字詞，
5嵗前‧大部分小孩應學會的「連接詞」
有沒有發現小朋友說故事時或表達自己時，經常只會使用「跟住」作為連接？其實，說話內容缺乏連接詞，會令到內容變得零散不連貫，而且也未能完整地表達內容中的邏輯關係。
父母提問‧ 影響孩子「禮貌度」
以下有三個情境，你會對哪一個小孩印象較好？ 說話時的態度及禮貌用詞等，往往會影響別人對講者的印象。說話欠缺禮貌的人，會及與別人壞印象，也會影響他的交友情況。
小朋友舌頭長短‧影響發音？
經常有家長談及小孩子的發音問題時，都會問一句：「姑娘，我個仔係唔係有「黐脷根」呀？」。很多人都以為「發音不準」是因為「黐脷根」，但其實兩者是有所分別的。
教小朋友妙用「助語詞」
助語詞是甚麼？助語詞是指說話中沒有實際意思，用以表示語氣及情緒的詞語。在廣東話中，多出現在句子的末端，例如「啦」﹑「呢」﹑「嘅」等等。助語詞也不一定是單字，有時也會是兩個字。
提昇小朋友「語言聯想能力」‧好辦法
語言的聯想能力能有助小朋友在說話時提昇內容的豐富度，使小朋友能更清晰地敘述事情。家長常常希望提昇小朋友的語言聯想能力，但卻不知道如何下手。現在為各位家長介紹數個能有效提昇小朋友語言聯想能力的遊戲，各位不妨和小朋友挑戰一下！
孩子只有「開心」、「唔開心」的世界？
每當看完故事，詢問學童：「他的心情是怎樣的？」。很多學童只有兩種答案：「開心」和「唔開心」。如果再問有沒有其他情緒呀？他們可能會答「好開心」和「好唔開心」，令人哭笑不得。同樣地，只要利用好故事，便能有助學童運用情緒。
孩子只懂分辨：「好人」和「衰人」？
詞語量不足是學童的常見問題，特別是有關於「性格」的詞語。每當問到「這個角色是一個怎樣的人？」，經常只出現以下的答案：「他是一個好人！」或「他是一個衰人！」。而且就算曾經於課堂上教導的性格詞語，也可能未能於敘事時（如說故事中）運用，以致故事內容蒼白無力，過於單調。
溝通無難度！提昇與幼兒溝通技巧（二）
延續上一篇「溝通無難度！提昇與幼兒溝通技巧（一）」，這次我們繼續看看一些錯誤的做法及更正的方法。另外，也會介紹一些小技巧，讓家長能更得心應手地和幼兒溝通！
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